| عناوين الدروس | درس | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| المؤلفات | |||||||
| تلخيـص لأهم الأحداث رواية اللص و الكـلاب | مشاهدة | ||||||
| تحليل المؤلف ظـاهرة الشعر العربي الحديث لٍـ المجــاطي | مشاهدة | ||||||
| افتراضي تكثيف لمضامين ظاهرة الشعر الحديث لأحمد المجاطي | مشاهدة | ||||||
| تطور الشعر الحديث | مشاهدة | ||||||
| تلخيص و تقويم لكتاب ظاهرة الشعر الحديث للدكتور أحمد المعداوي | مشاهدة | ||||||
| دراسة مؤلف ظاهرة الشعر الحديث للدكتور أحمدالمجاطي | مشاهدة | ||||||
| ظاهرة الشعر الحديث أحمد المجاطي | مشاهدة | ||||||
| قراءة و دراسة لكتاب ظاهرة الشعر الحديث | مشاهدة | ||||||
| النصوص | |||||||
| مجموعة المحسنات البديعية | مشاهدة | ||||||
| بحور الشعر في اللغة العربية |
مشاهدة | ||||||
| درس المؤلفات ظاهرة الشعر الحديث |
مشاهدة | ||||||
| درس النصـوص تجديد الرؤيا أدونيـس | مشاهدة | ||||||
| قصيـدة حـرة لٍـ شاعر بدر شـاكر السيــاب | مشاهدة | ||||||
| حركات تجديد الشعر العربي. ظاهرة الشعر الحديث | مشاهدة | ||||||
| خصائص الخطابات الشعرية – إحياء النموذج – سؤال الذات – تكسير البنية – شعر الرؤيا | مشاهدة | ||||||
| مدرسة الشعر الحر | مشاهدة | ||||||
| منهجية البعث و الإحياء | مشاهدة | ||||||
| منهجية الشعر الحر | مشاهدة | ||||||
| قصيده نشيد الجبار أبو القاسم الشابـي | مشاهدة | ||||||
| بحور الشعر في اللغة العربية | مشاهدة | ||||||
| تحليل نص الشعر الرومانسي لعبد المحسن طه بدر | مشاهدة | ||||||
| منهجية سؤال الذات | مشاهدة | ||||||
| أهم العنـاصـر و الخصـوصيـات التعـلقة بالفن المسـرحــي | مشاهدة | ||||||
| نص مسرحي تحت عنـوان الـريح و هي مسرحية مغربية | مشاهدة | ||||||
| الخطاب الحجاجي عناصر وأساليب | مشاهدة | ||||||
| درس النصوص خطاب المسرح للسنة الثانية بكالوريا | مشاهدة | ||||||
| منهجية القصة القصيرة | مشاهدة | ||||||
| منهجية تحليل القصة والمسرحية | مشاهدة | ||||||
| منهجية تحليل النص المسرحي – مسرحية (جسر إلى الأبد ) لغسان كنفاني | مشاهدة | ||||||
| المنهج الاجتماعي في دراسة الأدب اللغة العربية | مشاهدة | ||||||
| البنيوية و نظرية التلقي | مشاهدة | ||||||
| التعبير والإنشاء مهارة كتابة إنشاء أدبي حول نص شعري | مشاهدة | ||||||
| الخطوات المنهجية لتحليل نص شعري | مشاهدة | ||||||
| جميع منهجيات اللغة العربية القصة و الاقصوصة المعاصرة و التحديت المقالة النقد المسرح التطوير و التجديد | مشاهدة | ||||||
| خطوات تحليل النص الشعري وفق القراءة المنهجية | مشاهدة | ||||||
| قراءة في المنهج البنيوي | مشاهدة | ||||||
| قراءة و دراسة المنهج الاجتماعي لنبيل راغب | مشاهدة | ||||||
| مراحل تحليل مقالة حول قضية أدبية – التقديم , الفهم , التحليل , التركيب , التقويم | مشاهدة | ||||||
| مستويات الدراسة البنيوية | مشاهدة | ||||||
| منهجية المنهج النقدي الاجتماعي | مشاهدة | ||||||
| المؤلفات والنصوص | مشاهدة | ||||||
| دراسة النصوص ، جميع منهجيات اللغة العربية للسنة الثانية بكالوريا مسلك الآداب والعلوم الإنسانية | مشاهدة | ||||||
| منهجية الكتابة في مادة اللغة العربية | |||||||
| منهجية كتابة خطاب البعث والإحياء | مشاهدة | ||||||
| منهجية المعاصرة و التحديت – الشعر السطري | مشاهدة | ||||||
| المنهج البنيوي | مشاهدة | ||||||
| منهجية التطوير و التجديد – الرومانسية | مشاهدة | ||||||
| منهجية القصة و الاقصوص | مشاهدة | ||||||
| المنهج الاجتماعي | مشاهدة | ||||||
| منهجية المسرحية | مشاهدة | ||||||
| منهجية النقد | مشاهدة | ||||||
| تلخيص مؤلفات اللغة العربية ظاهرة الشعر الحديث واللص و الكلاب | مشاهدة | ||||||
| تلخيص منهجيات الكتابة في مادة اللغة العربية لسنة الثانية بكالوريا مسلك الآداب والعلوم الإنسانية | مشاهدة | ||||||
vendredi 1 mai 2015
مقرر دروس مادة اللغة العربية السنة الثانية بكالوريا اداب وعلوم انسانية
Inscription à :
Publier les commentaires (Atom)
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire